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-郑州二中迎接道德课堂诊断交流检查

发布时间:2019-07-12 22:05:07 浏览:58次  作者: 本站编辑
郑州二中迎接道德课堂诊断交流检查

桃源校区执行校长姜波介绍学校的基本情况_副本

郑州二中迎接道德课堂诊断交流检查,初中部管委会主任、执行校长姜波介绍学校基本情况。

检查组成员随班听课_副本

检查组成员随班听课

胡娜娜老师的语文课堂_副本

胡娜娜老师的语文课堂

课堂上学生认真听讲_副本

课堂上学生认真听讲

李爱卿老师化学课上指导学生实验_副本

李爱卿老师化学课上指导学生实验

教师发展中心姚彩梅主任介绍学校的课程建设_副本

初中部教师发展中心主任姚彩梅介绍学校的课程建设

检查组成员认真听取汇报_副本

检查组成员认真听取汇报

3月6日上午,郑州市道德课堂诊断交流检查小组成员一行7人来到郑州二中,对学校的道德课堂建设工作进行检查和指导。本次交流活动围绕“基于核心素养的课程建设”“基于核心素养的课堂建设”以及“基于核心素养的学科评价”三个方面展开。

郑州二中将中学生发展核心素养内化为学校的育人目标,即“健康、博爱、有为”。围绕学校的育人目标,各学科组深入开展课程研究,开设了一系列的创新课程,以促进学生的全面发展。

本次诊断交流的环节为观察课堂、听取汇报和查看资料。检查组成员走进教室,深入课堂,听取了李爱卿、胡娜娜等老师的随堂课。课堂上,教师巧妙引导,学生积极参与,小组合作交流,很好地完成了学习目标,得到了检查组专家的肯定。检查团按照道德课堂的评价标准对课堂进行了观察记录,对学生课堂状态、课堂教学中学习小组的合作情况、学习目标达成情况等道德课堂的基本要素进行了诊断。

随后,初中部教师发展中心主任姚彩梅向检查组详细汇报了学校道德课堂建设的基本情况。检查组成员认真查阅了学校道德课堂建设方面的相关材料,并同学校相关领导、老师进行座谈和反馈。检查组成员对郑州二中在道德课堂建设方面的举措和取得的成绩给予了充分肯定。

围绕“健康、博爱、有为”育人目标,郑州二中正在开展特色课程建设,打造合适学生发展的“生活+”课堂形态,落实中学生核心素养的培养,为学生的“自主发展,快乐成长”搭建多种平台,促进师生的共同成长。

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